Презентация на тему «Творчество Александра Пушкина»

Слайд 1. Творчество Александра Пушкина

• Путь от лицейской лирики к зрелому реализму: поэзия, проза и драматургия, определившие русскую литературу

Доклад: Здравствуйте! Тема моего выступления — творчество Александра Пушкина. Речь пойдёт не только о самых известных стихах, а о целостной картине: как за двадцать с небольшим лет один человек изменил русскую литературу. Постараюсь показать этот путь по периодам, жанрам и ключевым текстам.

Слайд 2. Содержание

• Введение
• Александр Сергеевич Пушкин
• Периодизация творчества
• Лицейские годы (1811–1817)
• Петербургский период: вольнолюбивая лирика
• Южная ссылка: романтические поэмы
• Михайловское: поворот к реализму
• Болдинская осень 1830 года
• «Евгений Онегин»: роман в стихах
• Онегинская строфа
• Основные темы лирики
• «Медный всадник»: петербургская повесть
• Драматургия Пушкина
• Проза Пушкина
• Сказки Пушкина
• Пушкин и русский литературный язык
• Жанровый состав наследия
• Литературный круг Пушкина
• Пушкин в оценке русской критики
• Выводы
• Список литературы

Доклад: Вот план выступления. Сначала мы поговорим о личности поэта и о периодизации его творчества, затем последовательно пройдём по этапам — от лицея до последних лет. Далее разберём главные произведения по родам литературы: лирику, роман в стихах, поэмы, драму, прозу и сказки. Завершим разговором о языке, о литературном круге поэта и о выводах.

Слайд 3. Введение

• Творчество Александра Сергеевича Пушкина (1799–1837) — точка отсчёта новой русской литературы: около 800 лирических стихотворений, двенадцать поэм, роман в стихах, драмы, проза и сказки.
• В одном творческом пути Пушкина сменились три художественные системы: классицизм, романтизм и рождающийся реализм.
• Пушкин завершил формирование русского литературного языка, соединив книжную традицию, живую разговорную речь и народное слово в единую норму.
• Изучение его наследия входит в школьную и вузовскую программу, а пушкиноведение давно стало самостоятельной отраслью филологии.

Доклад: Начнём с того, почему эта тема остаётся актуальной. Пушкин оставил около восьмисот лирических стихотворений, двенадцать поэм, роман в стихах, драмы, прозу и сказки — и в этом наследии сменились сразу три художественные системы. Именно он завершил формирование русского литературного языка, соединив книжную традицию, живую разговорную речь и народное слово. Поэтому пушкиноведение давно стало отдельной отраслью филологии, а его тексты входят в школьную и вузовскую программу.

Слайд 4. Александр Сергеевич Пушкин

• Александр Сергеевич Пушкин, 1799–1837, Поэт, прозаик, драматург, критик — основоположник новой русской литературы
• Родился 6 июня 1799 года в Москве в старинной дворянской семье; рос между французской книжной культурой и сказками няни Арины Родионовны.
• В 1811–1817 годах учился в Императорском Царскосельском лицее — там пришла первая литературная слава.
• За вольнолюбивые стихи в 1820 году выслан на юг, а в 1824–1826 годах жил под надзором в родовом Михайловском.
• В 1831 году женился на Наталье Гончаровой, в 1836 году начал издавать журнал «Современник».
• Умер 10 февраля 1837 года от раны, полученной на дуэли с Жоржем Дантесом на Чёрной речке.

Доклад: Несколько слов о самом поэте. Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве в 1799 году, в старинной дворянской семье, и рос между французской книжной культурой и сказками няни Арины Родионовны. Его биография — это чередование взлётов и запретов: лицей, южная ссылка, надзор в Михайловском, женитьба, собственный журнал «Современник». Жизнь оборвалась в тридцать семь лет, после дуэли на Чёрной речке в феврале 1837 года.

Слайд 5. Периодизация творчества

• Творческий путь Пушкина занял немногим более двадцати лет, но вместил смену трёх художественных систем.
• Периодизация опирается на биографические рубежи: лицей, южная ссылка, Михайловское, болдинские осени.
• 1814 — первая публикация в печати
• 1820 — поэма «Руслан и Людмила»
• 1823 — начат «Евгений Онегин»
• 1830 — первая болдинская осень
• 1833 — «Медный всадник» и «Пиковая дама»
• 1836 — «Капитанская дочка»

Доклад: Творческий путь Пушкина принято делить на периоды, и эти рубежи совпадают с событиями биографии. В 1814 году появляется первая публикация, в 1820-м — «Руслан и Людмила», в 1823-м начат «Евгений Онегин». Дальше — болдинская осень 1830 года, «Медный всадник» и «Пиковая дама» 1833-го, «Капитанская дочка» 1836-го. Обратите внимание, как плотно расположены зрелые вершины: всего шесть-семь лет.

Слайд 6. Лицейские годы (1811–1817)

• Лицей открылся в 1811 году; Пушкин учился в первом выпуске вместе с Пущиным, Дельвигом и Кюхельбекером.
• Первая публикация — стихотворение «К другу стихотворцу» в журнале «Вестник Европы» в 1814 году.
• На переводном экзамене 8 января 1815 года чтение «Воспоминаний в Царском Селе» восхитило Державина.
• Лицейская лирика — дружеские послания и анакреонтика в духе Батюшкова и Жуковского.

Доклад: Лицейские годы — это 1811–1817. Пушкин учился в первом выпуске Царскосельского лицея вместе с Пущиным, Дельвигом и Кюхельбекером, и именно лицейское братство стало для него пожизненной ценностью. В 1814 году в «Вестнике Европы» вышло стихотворение «К другу стихотворцу» — первая публикация. А на экзамене в январе 1815 года чтение «Воспоминаний в Царском Селе» восхитило старика Державина: этот эпизод стал легендой русской литературы.

Слайд 7. Петербургский период: вольнолюбивая лирика

• Ода «Вольность» (1817) — закон, стоящий выше воли монарха.
• «К Чаадаеву» (1818) — гражданская дружба и «звезда пленительного счастья».
• «Деревня» (1819) — контраст мирного пейзажа и «барства дикого».
• «Руслан и Людмила» (1820) — сказочная поэма, разрушившая каноны классицизма.

Доклад: После лицея наступает петербургский период — время вольнолюбивой лирики. Ода «Вольность» утверждает закон, стоящий выше воли монарха; «К Чаадаеву» соединяет дружеское послание с гражданским призывом; «Деревня» сталкивает идиллический пейзаж и «барство дикое». Тогда же выходит «Руслан и Людмила» — сказочная поэма, которая разрушила каноны классицизма и вызвала бурную полемику.

Слайд 8. Южная ссылка: романтические поэмы

• «Кавказский пленник» (1821) — разочарованный герой байронического склада среди горцев.
• «Братья разбойники» (1822) — поэма о воле и вине, написанная сказовым стихом.
• «Бахчисарайский фонтан» (1823) — восточная легенда о хане Гирее, Марии и Зареме.
• «Цыганы» (1824) — спор о свободе, которым Пушкин завершает и опровергает романтизм.

Доклад: Южная ссылка дала четыре романтические поэмы. «Кавказский пленник» вводит разочарованного героя байронического склада, «Братья разбойники» написаны сказовым стихом, «Бахчисарайский фонтан» строится на восточной легенде о хане Гирее. А «Цыганы» 1824 года — уже спор с романтизмом: свобода Алеко оказывается несовместимой с уважением к чужой воле, и этим Пушкин закрывает романтический период.

Слайд 9. Михайловское: поворот к реализму

• В ссылке 1824–1826 годов написаны «Борис Годунов», центральные главы «Евгения Онегина» и «Граф Нулин».
• Народная стихия входит в стихи через сказки Арины Родионовны и псковский фольклор.
• Здесь созданы «Я помню чудное мгновенье…», «Зимний вечер» и «Пророк» — вершины лирики середины 1820-х годов.

Доклад: Михайловское — это поворот к реализму. В ссылке 1824–1826 годов написаны «Борис Годунов», центральные главы «Евгения Онегина» и «Граф Нулин». Здесь в стихи входит народная стихия: сказки Арины Родионовны, псковский фольклор, деревенский быт. И здесь же созданы «Я помню чудное мгновенье…», «Зимний вечер» и «Пророк» — вершины лирики середины 1820-х годов.

Слайд 10. Болдинская осень 1830 года

• Холерные карантины заперли поэта в нижегородском Болдине — и обернулись самым продуктивным периодом его жизни.
• 3 — месяца затвора — С сентября по ноябрь 1830 года из-за холерных карантинов.
• ≈50 — произведений — Небывалая по плодотворности осень в русской литературе.
• 5 — «Повестей Белкина» — Первый законченный прозаический цикл Пушкина.
• 4 — маленькие трагедии — От «Скупого рыцаря» до «Пира во время чумы».

Доклад: Болдинская осень 1830 года — уникальный эпизод в истории литературы. Холерные карантины заперли поэта в нижегородском имении на три месяца, и вынужденное затворничество обернулось примерно полусотней произведений. Именно тогда написаны «Повести Белкина», четыре маленькие трагедии, последние главы «Онегина» и десятки стихотворений. Ни один русский писатель не знал подобной концентрации работы.

Слайд 11. «Евгений Онегин»: роман в стихах

• Роман писался с 1823 по 1831 год и вышел полным изданием в 1833 году; в нём восемь глав и около 5,5 тысячи стихов.
• Виссарион Белинский назвал роман «энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением».
• Онегин — первый в русской литературе «лишний человек», Татьяна — идеал цельного национального характера.
• Автор присутствует в тексте как собеседник: лирические отступления занимают почти четверть романа.

Доклад: «Евгений Онегин» — центральное произведение Пушкина. Роман писался восемь лет, с 1823 по 1831 год, и вышел полным изданием в 1833-м; в нём восемь глав и около пяти с половиной тысяч стихов. Белинский назвал его «энциклопедией русской жизни», и это определение закрепилось. Онегин стал первым в нашей литературе «лишним человеком», а Татьяна — идеалом цельного национального характера.

Слайд 12. Онегинская строфа

• Для романа Пушкин изобрёл особую строфу и выдержал её на протяжении всего текста.
• Четырнадцать строк четырёхстопного ямба объединяют три разные системы рифмовки и завершаются двустишием.
• Перекрёстная рифма — первое четверостишие вводит тему
• Парная рифма — второе четверостишие развивает мысль
• Опоясывающая рифма — третье четверостишие даёт поворот
• Заключительное двустишие — афористичный итог строфы

Доклад: Отдельного разговора заслуживает форма. Для романа Пушкин изобрёл особую строфу: четырнадцать строк четырёхстопного ямба, в которых последовательно сменяются три системы рифмовки. Первое четверостишие с перекрёстной рифмой вводит тему, второе с парной развивает мысль, третье с опоясывающей даёт поворот, а заключительное двустишие подводит афористичный итог. Такая конструкция позволяет свободно переходить от повествования к иронии и лирическому отступлению.

Слайд 13. Основные темы лирики

• Лирика Пушкина насчитывает около 800 стихотворений и охватывает почти все традиционные темы русской поэзии.
• «Вольность»
• «К Чаадаеву»
• «Деревня»
• «Во глубине сибирских руд»
• «Я помню чудное мгновенье»
• «Я вас любил»
• «На холмах Грузии»
• «Мадонна»
• «Элегия»
• «Бесы»
• «Брожу ли я вдоль улиц шумных»
• «Вновь я посетил»
• «Пророк»
• «Поэт»
• «Эхо»
• «Памятник»

Доклад: Лирика Пушкина насчитывает около восьмисот стихотворений, и её удобно рассматривать по темам. Вольнолюбивая линия — от «Вольности» до послания «Во глубине сибирских руд». Любовная — «Я помню чудное мгновенье», «Я вас любил», «Мадонна». Философская — «Элегия», «Бесы», «Вновь я посетил». И отдельная большая тема — поэт и поэзия: «Пророк», «Поэт», «Эхо», «Памятник».

Слайд 14. «Медный всадник»: петербургская повесть

• Поэма написана в Болдине осенью 1833 года и при жизни автора не была напечатана из-за запрета Николая I.
• Столкновение государственной воли Петра и судьбы «маленького человека» Евгения не получает однозначного решения.
• Наводнение 1824 года дано и как достоверная хроника, и как символ неукротимой стихии.
• Поэма открыла «петербургский текст» русской литературы, продолженный Гоголем и Достоевским.

Доклад: «Медный всадник» написан в Болдине осенью 1833 года и при жизни автора не был напечатан из-за запрета Николая I. В основе поэмы — неразрешимый конфликт: государственная воля Петра и судьба «маленького человека» Евгения, потерявшего невесту в наводнении. Пушкин не отдаёт победу ни одной стороне, и в этом сила текста. Именно с этой поэмы начинается «петербургский текст» русской литературы, который продолжат Гоголь и Достоевский.

Слайд 15. Драматургия Пушкина

• Пушкин обновил русскую драму, отказавшись от правил классицизма и от риторического стиха в пользу свободной композиции.
• Историческая трагедия о Смутном времени, написанная вслед за «Историей» Карамзина.
• Отказ от единства места и времени: двадцать три сцены-картины вместо пяти актов.
• Главная тема — «мнение народное» как высшая сила истории.
• Финальная ремарка «Народ безмолвствует» стала формулой русской истории.
• Четыре пьесы по три-пять сцен, каждая — исследование одной всепоглощающей страсти.
• «Скупой рыцарь» — власть денег, разрушающая родство.
• «Моцарт и Сальери» — зависть и вопрос о «гении и злодействе».
• «Пир во время чумы» — вызов человека перед лицом смерти.

Доклад: В драматургии Пушкин также совершил переворот. «Борис Годунов» 1825 года порывает с классицизмом: вместо пяти актов — двадцать три сцены-картины, вместо героя-резонёра — «мнение народное» как движущая сила истории, а финальная ремарка «Народ безмолвствует» стала формулой. Маленькие трагедии 1830 года устроены иначе: это четыре предельно сжатые пьесы, каждая из которых исследует одну всепоглощающую страсть — скупость, зависть, сладострастие, отчаяние перед смертью.

Слайд 16. Проза Пушкина

• «Точность и краткость — вот первые достоинства прозы», — сформулировал Пушкин собственный принцип.
• Проза 1830-х годов вывела русскую повесть и роман к простоте, точной детали и стремительному сюжету.

Доклад: Проза Пушкина строится на принципе, который он сам сформулировал: «Точность и краткость — вот первые достоинства прозы». Посмотрите на таблицу: за шесть лет созданы «Повести Белкина», «Дубровский», «Пиковая дама», «Капитанская дочка», «Путешествие в Арзрум». Каждый текст открывает новый жанр — от прозаического цикла до исторического романа. Именно эта проза задала русской повести простоту, точную деталь и стремительный сюжет.

Слайд 17. Сказки Пушкина

• «Сказка о попе и о работнике его Балде» (1830) — раёшный народный стих и крестьянская смекалка.
• «Сказка о царе Салтане» (1831) — сюжет от Арины Родионовны и дружеское состязание с Жуковским.
• «Сказка о рыбаке и рыбке» (1833) — притча о ненасытности на основе померанского сюжета.
• «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» (1833) — русский извод сюжета о Белоснежке.
• «Сказка о золотом петушке» (1834) — последняя сказка, притча о нарушенном царском слове.

Доклад: Сказки Пушкина — не детское приложение к творчеству, а сознательная работа с народной поэтикой. «Сказка о попе и о работнике его Балде» написана раёшным стихом, «Сказка о царе Салтане» выросла из сюжета, услышанного от Арины Родионовны, и из дружеского состязания с Жуковским. «Сказка о рыбаке и рыбке» и «Сказка о мёртвой царевне» опираются на бродячие европейские сюжеты, пересказанные по-русски, а «Золотой петушок» стал последней и самой горькой притчей.

Слайд 18. Пушкин и русский литературный язык

• Пушкин снял границу между «высоким» и «низким» слогом: книжная традиция, разговорная речь образованного общества и народное слово впервые соединились у него в единую литературную норму, которой мы пользуемся до сих пор.
• 21 197 — слов в языке Пушкина — Учтено «Словарём языка Пушкина» (1956–1961).
• 4 — тома словаря — Первый в стране полный словарь языка одного писателя.
• ≈500 тыс. — словоупотреблений — Объём обработанного корпуса пушкинских текстов.

Доклад: Теперь о главном итоге — о языке. Пушкин снял границу между «высоким» и «низким» слогом: книжная традиция, разговорная речь образованного общества и народное слово впервые соединились в единой литературной норме. Масштаб этой работы измерим: «Словарь языка Пушкина» в четырёх томах учёл 21 197 слов и около полумиллиона словоупотреблений. Это был первый в стране полный словарь языка одного писателя.

Слайд 19. Жанровый состав наследия

• Лирика количественно преобладает, но зрелый Пушкин всё увереннее уходит в прозу и драму.
• Доли даны по числу законченных произведений в академическом собрании сочинений.

Доклад: Диаграмма показывает жанровый состав наследия по числу законченных произведений. Лирика ожидаемо преобладает — около двух третей, но заметны и другие доли: проза, поэмы, драматургия, сказки. Важно, что соотношение менялось со временем: в 1830-е годы Пушкин всё увереннее уходит от стиха к прозе и драме, и этот сдвиг определил направление развития всей русской литературы.

Слайд 20. Литературный круг Пушкина

• Василий Андреевич Жуковский, 1783–1852, Старший друг и наставник, подаривший портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя»
• Антон Антонович Дельвиг, 1798–1831, Лицейский друг, поэт и издатель альманаха «Северные цветы»
• Пётр Андреевич Вяземский, 1792–1878, Поэт и критик, ближайший собеседник Пушкина о судьбах русской словесности
• Иван Иванович Пущин, 1798–1859, Первый лицейский друг и декабрист, навестивший опального поэта в Михайловском

Доклад: Пушкин не был одиночкой — вокруг него сложился круг, во многом определивший русскую словесность. Жуковский был наставником и подарил ученику портрет с надписью «Победителю-ученику от побеждённого учителя». Дельвиг, лицейский друг, издавал альманах «Северные цветы», Вяземский оставался главным собеседником о судьбах литературы. А Иван Пущин, первый лицейский друг и будущий декабрист, приехал к опальному поэту в Михайловское — этот визит Пушкин помнил всю жизнь.

Слайд 21. Пушкин в оценке русской критики

• Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в его развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет.
• Николай Гоголь, писатель

Доклад: Оценка Пушкина современниками была почти единодушной. Приведённые слова Гоголя — самая известная формула: Пушкин как «явление чрезвычайное», как русский человек в его будущем развитии. Позже Аполлон Григорьев скажет короче: «Пушкин — наше всё», а Достоевский в речи 1880 года назовёт главным его свойством всемирную отзывчивость. Так поэт стал точкой отсчёта для всей национальной культуры.

Слайд 22. Выводы

• Творчество Пушкина прошло путь от лицейской анакреонтики через романтизм к зрелому реализму и стало фундаментом всей последующей русской литературы.
• Он создал жанровые образцы почти во всех родах словесности: роман в стихах, историческую трагедию, повесть, исторический роман, литературную сказку.
• Пушкин утвердил норму русского литературного языка, на которой русская культура говорит и пишет до сих пор.
• Его герои — Онегин, Татьяна, Германн, Гринёв — вошли в национальное самосознание и продолжают жить в театре, музыке и кино.

Доклад: Подведём итоги. Творчество Пушкина прошло путь от лицейской анакреонтики через романтизм к зрелому реализму и стало фундаментом последующей литературы. Он дал жанровые образцы почти во всех родах словесности и утвердил норму литературного языка, которой мы пользуемся сегодня. А его герои — Онегин, Татьяна, Германн, Гринёв — вошли в национальное самосознание и продолжают жить в театре, музыке и кино.

Слайд 23. Список литературы

• Бонди, С. М. О Пушкине : статьи и исследования / С. М. Бонди. — Москва : Художественная литература, 1978. — 477 с.
• Лотман, Ю. М. Александр Сергеевич Пушкин : биография писателя / Ю. М. Лотман. — Ленинград : Просвещение, 1981. — 255 с.
• Лотман, Ю. М. Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин» : комментарий / Ю. М. Лотман. — Ленинград : Просвещение, 1983. — 416 с.
• Тынянов, Ю. Н. Пушкин и его современники / Ю. Н. Тынянов. — Москва : Наука, 1969. — 424 с.
• Фомичёв, С. А. Поэзия Пушкина : творческая эволюция / С. А. Фомичёв. — Ленинград : Наука, 1986. — 304 с.

Доклад: В списке литературы — классические работы пушкиноведения. Прежде всего это книги Юрия Лотмана: биография поэта и подробный комментарий к «Евгению Онегину», без которого сегодня не обходится ни один курс. Исследования Бонди, Тынянова и Фомичёва дают представление о творческой эволюции и о литературном окружении Пушкина. Все источники приведены по ГОСТ и расположены в алфавитном порядке.

Слайд 24. Спасибо за внимание!

Доклад: На этом моё выступление окончено. Главная мысль проста: Пушкин интересен не отдельными шедеврами, а цельностью пути — от подражаний к собственной художественной системе, ставшей общенациональной. Спасибо за внимание, готов ответить на ваши вопросы.